徜徉实验高中古琴馆 宫商角徵羽唤醒太古之音
端坐琴前，轻抚琴身，手指一抹一挑间，清幽而旷远的太古之音，穿越历史长河，扣动着在场每个人的心弦。青岛实验高中一周一次的古琴课上，老师屈同盛带着学生，借助一把把折射着温润之光的古琴，打开时光封印，重现曾经的左琴右书文人雅士操琴之乐。作为中国最古老的弹拨乐器，古琴以这样全新的方式，在这些年轻学子的指尖“苏醒”。
宫商角徵羽学生指尖“苏醒”
“注意看我的手法，再触摸一下琴弦，感受一下。 ”昨日下午，记者推开实验高中艺术楼古琴教室门，恍若踏入时光隧道，学生们一人一案一琴，正在屈同盛的指导下，学习挑这一手法。最前面的长案上，摆放着一卷摊开的琴谱。七弦上的泠泠琴音充满古意，如果不是学生们着装现代，很难让人相信这是现在的青岛高中课堂。 “青岛实验高中从2017年春季学期，也就是迁址新校之后，开设古琴课，现在已经是第三个学期了。我已经带了50多个学生，今天你看到的是我们这学期的第三次课。 ”青岛古琴协会的屈同盛作为特聘老师，负责古琴课的教授，他告诉记者，这样一周一次、一次120分钟的古琴课，在这个教室里已经持续了一年多的时间。
看似简单的七根琴弦，在学生们的手指拨弄间，音色缥缈多变，宫商角徵羽的变换，营造出安静悠远之意。记者注意到，尽管学生们轻抚琴弦的手法或娴熟或生疏，但每个人的脸上都是严肃恭敬之色。 “之前看电视剧和小说，那些临水而坐抚琴的雅士形象，一直让我特别向往，就是看中学校的古琴课，我才最终选择了实验高中。 ”高一的张雨佳告诉记者，作为专业十级的古筝高手，自己一直对拨弦类乐器情有独钟，而古琴背后泰然中和的君子品德和文雅傲然的士大夫风骨，更是让她心驰神往。经过前面两周的古琴课程学习，现在张雨佳他们已经学完了右手的四个基本指法，可以弹奏一些简单的曲调。
古琴觅知音引来全校“疯抢”
记者采访发现，选择古琴课的学生清一色都是“古风迷”。作为琴棋书画四艺之首的古琴，凭借其缥缈入云有如天籁的音色，以及被世人赋予的天人相和无言相悦的精神内涵，不仅俘获了张雨佳他们的心，更吸引了学校国际生的注意。来自韩国的崔瀚之就是新学期古琴课成员之一，腼腆的她告诉记者，自己曾经弹过韩国伽倻琴，与伽倻琴同属弹拨乐器的古琴，让她感到既熟悉又陌生。“古琴课的名额要靠抢的，上学期我就没抢到，这学期提前进入选课系统等着，终于选上了。 ”张雨佳透露，作为37个艺体俱乐部选修课程之一的古琴课，每学期都是 “一票难求”，大家疯狂 “拼手速”，为的就是让古琴曲在指尖流淌的一瞬。
“古人有‘左琴右书’的说法，在过去，古琴是文人的必备知识和必修科目，而在我们学校古琴也是全员普及的必修课。 ”校长孙睿介绍，作为学校新人文课程中的特色板块，在青岛实验高中，古琴课不仅作为学校课程供学生选择，同时还作为音乐学科必选模块，在全校学生中全员普及。古琴教室配备的51张古琴，则可以满足50名学生同时上课使用。
徜徉古琴馆穿越时光“修行”
青岛实验高中高一教学楼的一楼，有一处安静隐秘所在，那就是学校的古琴馆，这里悬挂的自制古琴，几乎囊括了中国历史上所有的古琴样式，从上古时代的伏羲氏古琴，到四大古琴之一的蔡邕焦尾，从伯牙子期的《高山流水》，再到竹林七贤的《广陵散》，一把把古琴折射出温润的历史之光。完全开放式的管理，则让这些学生们在紧张学习之余，得以徜徉其间，感发心志。“我们开设两大传统文化馆，古琴馆是其中之一，引入古琴、陶艺、汉服、吟诵课程、国学讲堂，开展六艺体验。 ”在校长孙睿看来，古琴在这群年轻学子身上的传承，不仅通过课程，更经由日常体验。通过这样的课程设置和平台搭建，让君子品格、家国情怀、忠信礼义、和合谦让这些文化内核，伴随着细微悠长的琴声，渗透进学生的内心，成为伴随学生终身的素养和品格。
宫商角徵羽学生指尖“苏醒”
“注意看我的手法，再触摸一下琴弦，感受一下。 ”昨日下午，记者推开实验高中艺术楼古琴教室门，恍若踏入时光隧道，学生们一人一案一琴，正在屈同盛的指导下，学习挑这一手法。最前面的长案上，摆放着一卷摊开的琴谱。七弦上的泠泠琴音充满古意，如果不是学生们着装现代，很难让人相信这是现在的青岛高中课堂。 “青岛实验高中从2017年春季学期，也就是迁址新校之后，开设古琴课，现在已经是第三个学期了。我已经带了50多个学生，今天你看到的是我们这学期的第三次课。 ”青岛古琴协会的屈同盛作为特聘老师，负责古琴课的教授，他告诉记者，这样一周一次、一次120分钟的古琴课，在这个教室里已经持续了一年多的时间。
看似简单的七根琴弦，在学生们的手指拨弄间，音色缥缈多变，宫商角徵羽的变换，营造出安静悠远之意。记者注意到，尽管学生们轻抚琴弦的手法或娴熟或生疏，但每个人的脸上都是严肃恭敬之色。 “之前看电视剧和小说，那些临水而坐抚琴的雅士形象，一直让我特别向往，就是看中学校的古琴课，我才最终选择了实验高中。 ”高一的张雨佳告诉记者，作为专业十级的古筝高手，自己一直对拨弦类乐器情有独钟，而古琴背后泰然中和的君子品德和文雅傲然的士大夫风骨，更是让她心驰神往。经过前面两周的古琴课程学习，现在张雨佳他们已经学完了右手的四个基本指法，可以弹奏一些简单的曲调。
古琴觅知音引来全校“疯抢”
记者采访发现，选择古琴课的学生清一色都是“古风迷”。作为琴棋书画四艺之首的古琴，凭借其缥缈入云有如天籁的音色，以及被世人赋予的天人相和无言相悦的精神内涵，不仅俘获了张雨佳他们的心，更吸引了学校国际生的注意。来自韩国的崔瀚之就是新学期古琴课成员之一，腼腆的她告诉记者，自己曾经弹过韩国伽倻琴，与伽倻琴同属弹拨乐器的古琴，让她感到既熟悉又陌生。“古琴课的名额要靠抢的，上学期我就没抢到，这学期提前进入选课系统等着，终于选上了。 ”张雨佳透露，作为37个艺体俱乐部选修课程之一的古琴课，每学期都是 “一票难求”，大家疯狂 “拼手速”，为的就是让古琴曲在指尖流淌的一瞬。
“古人有‘左琴右书’的说法，在过去，古琴是文人的必备知识和必修科目，而在我们学校古琴也是全员普及的必修课。 ”校长孙睿介绍，作为学校新人文课程中的特色板块，在青岛实验高中，古琴课不仅作为学校课程供学生选择，同时还作为音乐学科必选模块，在全校学生中全员普及。古琴教室配备的51张古琴，则可以满足50名学生同时上课使用。
徜徉古琴馆穿越时光“修行”
青岛实验高中高一教学楼的一楼，有一处安静隐秘所在，那就是学校的古琴馆，这里悬挂的自制古琴，几乎囊括了中国历史上所有的古琴样式，从上古时代的伏羲氏古琴，到四大古琴之一的蔡邕焦尾，从伯牙子期的《高山流水》，再到竹林七贤的《广陵散》，一把把古琴折射出温润的历史之光。完全开放式的管理，则让这些学生们在紧张学习之余，得以徜徉其间，感发心志。“我们开设两大传统文化馆，古琴馆是其中之一，引入古琴、陶艺、汉服、吟诵课程、国学讲堂，开展六艺体验。 ”在校长孙睿看来，古琴在这群年轻学子身上的传承，不仅通过课程，更经由日常体验。通过这样的课程设置和平台搭建，让君子品格、家国情怀、忠信礼义、和合谦让这些文化内核，伴随着细微悠长的琴声，渗透进学生的内心，成为伴随学生终身的素养和品格。
（资讯来源：乐学网）
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