学古琴要从娃娃抓起？
古琴艺术作为世界非物质文化遗产的一种，在很多人心目中一直有“曲高和寡”的感觉，但是最近，很多孩子也开始走进学琴的行列。
古琴学习，成人的专利？
在很多人的印象当中，古琴好像都是成年人的专利，有“曲高和寡”的感觉。但纵观当今乐坛，民族乐器演奏者的年龄跨度很大，古筝、琵琶等莫不如此，演奏的人既有年富力强的，也有年迈的，更有许多稚嫩的少年儿童，特别是其中有些少年儿童已经具有相当高的演奏水平。相对而言，古琴这件优秀的乐器，由于种种原因，在前些年却鲜有少年儿童弹奏，即使是在南京这座和古琴有诸多渊源的文化古城当中，学习的人也不多。但近几年来，随着古琴艺术被列入世界非物质文化遗产，学古琴的人比以前多了不少，出现了不少孩童的身影。
一些家长认为，学习古琴有利于孩子提高各方面素质。有些孩子的父母觉得，原本自己的孩子十分顽皮，做事情常常不能够集中精神，自从学习古琴之后，有定性了，做事情也变得有计划了。同时由于孩子自己喜欢古琴，领悟得也快，他学得高兴，对各方面都有帮助。
古琴考级，另一种赶时髦？
成人和孩子学古琴，接受程度和自觉程度都有不同。青少年的古琴教学跟成人的教学也要区别对待，不能期望每个孩子都会积极主动地学习古琴，所以老师一定要和蔼可亲，把学生当成自己的孩子来对待，使孩子愿意见老师，想见老师，这样才会有助于学习。
针对现在家长比较关心的古琴是否有考级制度，现几年通过古琴界多位琴家的努力，上海音乐学院等机构都设立了社会艺术考级的古琴考级机构，通过各级别的递进学习，对学员的技艺进行一次考核，这只是对孩子学习程度的一次审核，对进一步成长意义不大。古琴这种乐器，需要很大的定性和毅力，自己是否喜欢很重要，勉强不得，如果只是为了考级而考级，其实没有必要，孩子也会因此而失去学习的兴趣。对于这种看法，很多家长也表示赞同，认为这只是增加孩子涵养的另一种方式，如果孩子不喜欢，就没有勉强的必要，否则就是对孩子时间的浪费。
应该怎样引导孩子学习古琴？
由于古琴在古代主要是知识分子欣赏的艺术，所以不是太小的孩子能接受的。又由于古琴尺寸较大，弦长在110厘米左右，很少有儿童用的小型琴，所以太小的孩子也难以掌握。一般来说以10岁左右开始学习为宜。但在开始学习古琴之前，可先给孩子作些基本音乐知识的准备，比如可以教孩子唱歌以达到音准和节奏正确；或者学一种容易接受的乐器，比如口琴、钢琴、柳琴等，以帮助孩子提高音乐接受能力，提高手指的灵活性和指力。在孩子学古琴之前，可以给孩子讲一些有关古琴的古代音乐故事，同时找几首古琴名曲和浅显生动的小曲给孩子听，还可以按乐曲说明告诉孩子这支曲子表现的内容与感情，以及有关这个曲子的故事。最著名的古琴古曲除上面讲到的三个曲子之外，还有《广陵散》、《潇湘水云》，比较浅近生动的古曲有《关山月》、《酒狂》、《阳关三叠》等。
古琴的学习很讲究传统，但一般孩子又十分好动，所以从日常的姿势开始老师在教授的时候就要特别注意，琴容要端正，手容耍优雅，习练指法要规范，弹奏琴曲在开始的时候一定要尊重原作，这样比较有利于孩子打好基础。老一辈琴家都是“宝贝”，应尽可能让孩子们多听、多看、多学他们的宝贵东西，作为古琴来说，保住现有的东西．不让它们失传是重中之重，而这些传统的东西是最基础的。只有将传统的东西植根在青少年心中，才能真正把非物质文化遗产更好地传承下去。
（资讯来源：网络）
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